引きこもり者-選択の囚人
日本では、すべての人が機械の歯車のように社会の一部であるかどうかに重点が置かれ、社会的意識と世界への集団的アプローチを学ぶようにされています。1990年代には、日本でひきこもり症候群と呼ばれる、孤独の日本人ウイルスが現れました。約1分の日本人がその影響を受け、主に15歳から35歳の人々です。若者たちは社会生活から逃げ、4つの壁に閉じこもり、他人との現実的なコンタクトを放棄し、しばしば仮想世界に没頭します。学校に通い帰宅後は自分の部屋で閉じこもり、時にはトイレにさえ行かず何かの容器に用を足します。自分の家族とさえも接触を避け、食事は母親がドアの下に置いています。社会的引きこもりの障害は世界中の他の多くの国々でも存在しますが、日本ではその割合が最も高いです。これは、日本の文化に起因しており、幼い頃から社会が非常に高い圧力と生徒同士の競争にさらされているからです。ただ学校に通うだけでは足りず、さらに追加のクラスに通ったり、新しいスキルを身につけたり、常により多く、より良くする必要があります。家族や学校、仲間や教師の圧力の中で、一部の人々は逃避と孤立の必要性が生まれます。それを促すのは、受け入れられないことへの恐れと失敗への恐怖です。
日本では、すべての人が機械の歯車のように社会の一部であるかどうかに重点が置かれ、社会的意識と世界への集団的アプローチを学ぶようにされています。1990年代には、日本でひきこもり症候群と呼ばれる、孤独の日本人ウイルスが現れました。約1分の日本人がその影響を受け、主に15歳から35歳の人々です。若者たちは社会生活から逃げ、4つの壁に閉じこもり、他人との現実的なコンタクトを放棄し、しばしば仮想世界に没頭します。学校に通い帰宅後は自分の部屋で閉じこもり、時にはトイレにさえ行かず何かの容器に用を足します。自分の家族とさえも接触を避け、食事は母親がドアの下に置いています。社会的引きこもりの障害は世界中の他の多くの国々でも存在しますが、日本ではその割合が最も高いです。これは、日本の文化に起因しており、幼い頃から社会が非常に高い圧力と生徒同士の競争にさらされているからです。ただ学校に通うだけでは足りず、さらに追加のクラスに通ったり、新しいスキルを身につけたり、常により多く、より良くする必要があります。家族や学校、仲間や教師の圧力の中で、一部の人々は逃避と孤立の必要性が生まれます。それを促すのは、受け入れられないことへの恐れと失敗への恐怖です。
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