•২ বছর
পোলিশ শিক্ষার সিস্টেম বনাম স্ক্যান্ডিনেভিয়ান সিস্টেম
পোলীশ শিক্ষাগত সিস্টেমটি ইউরোপীয় ঐতিহ্যের উদ্ভবে পরিচিত, যা অবিচ্ছেদ্য প্রিস্কুল, প্রাথমিক এবং মাধ্যমিক শিক্ষা, এবং ঐচ্ছিক উচ্চতর অধ্যয়নের ক্ষেত্রের মতামত ধারণাঃ নরডিক, শুধু মাত্র সুয়েডেন, নরওয়ে, ডেনমার্ক এবং ফিনল্যান্ড এরও প্রধান সদস্য বিষয়ক শিক্ষামূলক প্রতিষ্ঠান অফার করতে পারে, তবে শিক্ষার প্রতি পক্ষে চিন্তামূলক পদ্ধতিতে পার্থক্য ইতে দেখা দেয়। পোলিতে শিক্ষার ভোলে দ্যুন বিদ্যা ডেলিবারী, দক্ষতা যোগান এবং পরীক্ষার জন্য তিনি প্রায়শই কতৃপক্ষ করেন। নরডিনিয়ান শিক্ষাবিদরা, অন্যতম, শিক্ষায় সামাজিক দক্ষতা, সৃজনশীলতা এবং ছাত্রের স্বতন্ত্রতার উন্নয়নের উপর তুলনামূলকভাবে মনোনিবেশ করেন। শিক্ষকদের পক্ষে চিন্তামূলকভাবেও তুলনা করা জরুরি। পোলিতে, শিক্ষকদের সাধারণত সীমিত সম্পদ এবং বেশি ছাত্রদের সংখ্যা থাকে, যা প্রতিটি শিক্ষার্থীর ব্যক্তিগত চিন্তামূলক পদ্ধতি প্রভাবিত করতে পারে। নরডিক দেশগুলিতে, অপরপরের সহযোগিতায় শিক্ষামূলক সিস্টেমটি আলোচনাযোগ্য করে তোলার জন্য সমর্থন করা হয়, যা প্রতিটি শিক্ষার্থীর বোঝার এবং উন্নয়নের উপযোগী হতে পারে। একইভাবে উল্লেখযোগ্য একটি তুলনামূলক উপাত্ত হচ্ছে প্রয়োগ প্রশ্ন। ফিনল্যান্ড, যা নর্ডিকের অংশ, সাধারণত শিক্ষায় প্রাপ্তির সময়কাটিকমে কম, ছোট শিক্ষার্থীদের গুরুত্ব, প্রথম শিক্ষার অবধিতে ক্রমান্বয়ে কোন নম্বর সংখ্যা ছাড়া, এবং ক্রিয়েটিভিটি এবং চলাচলের উপর উচ্চ চাপ দেয় এমন নবীন শিক্ষায় প্রশংসিত হয়। আসলে আমি স্ক্যান্ডিনেভিয়ান শিক্ষা সিস্টেমটি পছন্দ করি, কারণ সৃজনশীলতা এবং সামাজিক দক্ষতা অশোভন দাম দেয় স্মৃতিতে জ্ঞান অবদানের চেয়ে বেশি, তিনতলার পুরা তথ্যের আপডেট কোন সমস্যা হিসেবে থাকে না ... টেলিয়ে রাখার মাধ্যমে আমাদের প্রাপ্ত্যাগত অ্যাক্সেস। আপনারা কী মনে করেন?
পোলীশ শিক্ষাগত সিস্টেমটি ইউরোপীয় ঐতিহ্যের উদ্ভবে পরিচিত, যা অবিচ্ছেদ্য প্রিস্কুল, প্রাথমিক এবং মাধ্যমিক শিক্ষা, এবং ঐচ্ছিক উচ্চতর অধ্যয়নের ক্ষেত্রের মতামত ধারণাঃ নরডিক, শুধু মাত্র সুয়েডেন, নরওয়ে, ডেনমার্ক এবং ফিনল্যান্ড এরও প্রধান সদস্য বিষয়ক শিক্ষামূলক প্রতিষ্ঠান অফার করতে পারে, তবে শিক্ষার প্রতি পক্ষে চিন্তামূলক পদ্ধতিতে পার্থক্য ইতে দেখা দেয়। পোলিতে শিক্ষার ভোলে দ্যুন বিদ্যা ডেলিবারী, দক্ষতা যোগান এবং পরীক্ষার জন্য তিনি প্রায়শই কতৃপক্ষ করেন। নরডিনিয়ান শিক্ষাবিদরা, অন্যতম, শিক্ষায় সামাজিক দক্ষতা, সৃজনশীলতা এবং ছাত্রের স্বতন্ত্রতার উন্নয়নের উপর তুলনামূলকভাবে মনোনিবেশ করেন। শিক্ষকদের পক্ষে চিন্তামূলকভাবেও তুলনা করা জরুরি। পোলিতে, শিক্ষকদের সাধারণত সীমিত সম্পদ এবং বেশি ছাত্রদের সংখ্যা থাকে, যা প্রতিটি শিক্ষার্থীর ব্যক্তিগত চিন্তামূলক পদ্ধতি প্রভাবিত করতে পারে। নরডিক দেশগুলিতে, অপরপরের সহযোগিতায় শিক্ষামূলক সিস্টেমটি আলোচনাযোগ্য করে তোলার জন্য সমর্থন করা হয়, যা প্রতিটি শিক্ষার্থীর বোঝার এবং উন্নয়নের উপযোগী হতে পারে। একইভাবে উল্লেখযোগ্য একটি তুলনামূলক উপাত্ত হচ্ছে প্রয়োগ প্রশ্ন। ফিনল্যান্ড, যা নর্ডিকের অংশ, সাধারণত শিক্ষায় প্রাপ্তির সময়কাটিকমে কম, ছোট শিক্ষার্থীদের গুরুত্ব, প্রথম শিক্ষার অবধিতে ক্রমান্বয়ে কোন নম্বর সংখ্যা ছাড়া, এবং ক্রিয়েটিভিটি এবং চলাচলের উপর উচ্চ চাপ দেয় এমন নবীন শিক্ষায় প্রশংসিত হয়। আসলে আমি স্ক্যান্ডিনেভিয়ান শিক্ষা সিস্টেমটি পছন্দ করি, কারণ সৃজনশীলতা এবং সামাজিক দক্ষতা অশোভন দাম দেয় স্মৃতিতে জ্ঞান অবদানের চেয়ে বেশি, তিনতলার পুরা তথ্যের আপডেট কোন সমস্যা হিসেবে থাকে না ... টেলিয়ে রাখার মাধ্যমে আমাদের প্রাপ্ত্যাগত অ্যাক্সেস। আপনারা কী মনে করেন?
Show original content
6 users upvote it!
1 answer