Lütfen cümle Türkçe'ye çevrilsin: Mevcut mezuniyet sınavı formatı yıllar geçtikçe evrim geçirdi. 1932-1948 yılları arasında mezuniyet sınavı tamamen farklı kurallarla gerçekleştirildi. Öncelikle öğrenciler mezuniyet sınavına iki kez girmek zorundaydı. Dört yıllık liseden mezun olduktan sonra öğrenciler "küçük mezuniyet" olarak adlandırılan sınava giriyor ve bu sınav, iki yıllık liseye geçiş hakkı sağlıyordu ve lise sonunda "büyük mezuniyet" sınavını geçenler diploma alıyordu. Önemli olan, herkesin olgunluk sınavına girme hakkının olmamasıydı. Ancak büyük değişiklikler 1989 yılından sonra görülebilir. Yazılı sınavda sadece iki dersten zorunlu olarak sınava giriliyordu. Öğrenciler Polonya dili ve bir seçmeli dersden sınavı geçmek zorundaydı. Genişletilmiş sınava katılma imkanı da yoktu. Eskiden mezuniyet sonucu, 1 ile 6 arasında bir notlama skalasında değerlendiriliyor ve komisyonda okulun temsilcileri bulunuyordu. Şu anda notlar yüzdelik bir skalada sunulurken, komisyonda en azından bir okul dışı öğretmen bulunması gerekiyor. Ayrıca, şu anda zorunlu olan sözlü sınavın da geçilmesi gerekiyor. Ek olarak, bugün mezuniyet sınavının Polonya dili, yabancı dil, matematik ve bir seçmeli dersden geçilmesi zorunlu hale gelmiştir. Bugün mezuniyet sınavını nasıl görüyorsunuz? "Matura to bzdura" ifadesiyle aynı fikirde misiniz? Gençlerin tutumunun tamamen değiştiğini ve artık olgunluk sınavını geçmekle ilgilenmediklerini düşünüyor musunuz? Mevcut neslin üniversite eğitimine olan ilgisizliği nedeniyle olgunluk sınavına özveriyle yaklaşmadıkları söylenebilir mi? Bu konuda gözlemleriniz nelerdir? Mezuniyet sınavlarınız nasıl geçti?

If you can't translate it, return the sentence unchanged. (Czy ''matura to bzdura''? stays the same in Turkish)

Sama forma egzaminu maturalnego ewoluowała z biegiem lat. W latach 1932–1948 matura odbywała się na zupełnie innych zasadach. Przede wszystkim uczniowie przystępowali do matury dwukrotnie. Po ukończeniu czteroletniego gimnazjum uczniowie przystępowali do ‘’małej matury'', która dawała przepustkę do dwuletniego liceum, które kończyło się zdaniem ‘’dużej matury''. Co jest bardzo istotne nie każdy mógł zdawać egzamin dojrzałości.

Duże zmiany można jednak zaobserwować po roku 1989. Na egzaminie pisemnym obowiązkowe były tylko dwa przedmioty. Uczniowie musieli zdać egzamin z języka polskiego oraz z jednego wybranego przedmiotu. Nie było też możliwości zdawania egzaminu w formie rozszerzonej. 

Kiedyś wynik matury ujęty był w skali ocen od 1 do 6, a w komisji zasiadali przedstawiciele danej szkoły. Obecnie ocena przedstawiana jest w skali procentowej, a komisja musi zawierać co najmniej jednego nauczyciela spoza szkoły. Różnice są również w przebiegu egzaminu ustnego, który aktualnie jest obowiązkowy. Dodatkowo dziś obowiązkowe jest również zdanie matury z języka polskiego, języka obcego, matematyki oraz jednego wybranego przedmiotu. 

Jak w dzisiejszych czasach postrzegacie maturę? 

Czy zgadzacie się ze stwierdzeniem, że ‘’matura to bzdura''? 

Czy podejście młodych ludzi diametralnie się zmieniło i nie zależy im już na zdaniu egzaminu dojrzałości? 

Czy w związku z tym, że obecne pokolenie nie jest już tak ochoczo nastawione na kontynuację nauki na studiach to do egzaminu dojrzałości nie podchodzą z zaangażowaniem?

Jakie macie spostrzeżenia na ten temat? 

Jak wyglądały Wasze matury?

Tu znajdują się posty, które nie były przypisane do żadnej grupy 

Burada hiçbir gruba atanmamış olan gönderiler bulunmaktadır.

ccFOUND Arşiv

ccFOUND Archiwum 

Sama forma egzaminu maturalnego ewoluowała z biegiem lat. W latach **1932–1948** matura odbywała się na zupełnie innych zasadach. Przede wszystkim uczniowie przystępowali do matury dwukrotnie. Po ukończeniu czteroletniego gimnazjum uczniowie przystępowali do ‘’małej matury'', która dawała przepustkę do dwuletniego liceum, które kończyło się zdaniem ‘’dużej matury''. Co jest bardzo istotne nie każdy mógł zdawać egzamin dojrzałości.

Duże zmiany można jednak zaobserwować po roku **1989**. Na egzaminie pisemnym obowiązkowe były tylko dwa przedmioty. Uczniowie musieli zdać egzamin z języka polskiego oraz z jednego wybranego przedmiotu. Nie było też możliwości zdawania egzaminu w formie rozszerzonej.

Kiedyś wynik matury ujęty był w skali ocen od 1 do 6, a w komisji zasiadali przedstawiciele danej szkoły. Obecnie ocena przedstawiana jest w skali procentowej, a komisja musi zawierać co najmniej jednego nauczyciela spoza szkoły. Różnice są również w przebiegu egzaminu ustnego, który aktualnie jest obowiązkowy. Dodatkowo dziś obowiązkowe jest również zdanie matury z języka polskiego, języka obcego, matematyki oraz jednego wybranego przedmiotu.

Jak w dzisiejszych czasach postrzegacie maturę?

Czy zgadzacie się ze stwierdzeniem, że ‘’matura to bzdura''?

Czy podejście młodych ludzi diametralnie się zmieniło i nie zależy im już na zdaniu egzaminu dojrzałości?

Czy w związku z tym, że obecne pokolenie nie jest już tak ochoczo nastawione na kontynuację nauki na studiach to do egzaminu dojrzałości nie podchodzą z zaangażowaniem?

Jakie macie spostrzeżenia na ten temat?

Jak wyglądały Wasze matury?